"双减"背景下的小学语文大单元作业设计策略

• 作者: 邱志凯
• 来源期刊: 教学与管理（小学版）
• 关键词: "双减"小学语文 大单元 作业设计 大概念 任务群
• 年，卷（期）: 2022,（2）
• 所属期刊栏目: 课外作业
• 页码范围: 66-69
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

落实"双减",关键在于减负提质.聚焦小学语文作业设计,则需要变革传统作业形式,生成基于大单元的高效任务群:抽取单元大概念,导航作业设计;精选课后题,架构表现性任务,在大情景中组建高效的任务群;基于大单元作业监控系统,个性化作业设计,形成内容上高度聚焦、数量上高度精简、结构上高度凝练的大单元作业设计,切实减轻学生的课业负担,提升学习效率.