"土壤学"理论与实验协同教学模式改革探索与实践

• 作者: 王锐 聂小军 马守臣
• 来源期刊: 教书育人（高教论坛）
• 学科: 教育
• 关键词: 土壤学 实验教学 协同教学 教学模式 项目驱动
• 年，卷（期）: 2022,（1）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 92-95
• 页数: 4页
• 分类号: G642.3
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-2549.2022.01.026

摘要

在分析土地资源管理专业"土壤学"课程教学现状的基础上,结合土地资源管理专业培养目标要求,通过优化课程内容,突出理论教学重点,并以创新性实验项目的形式将实验内容同步穿插于理论教学过程中,教学与实验相长,构建了课程理论和实验协同一体化的教学内容体系,建立了突出培养目标、注重全过程考核、强化创新与实践能力评价的课程综合考核体系.