园林专业"土壤学"课程的教学改革与实践

• 作者: 姜培坤 徐秋芳
• 来源期刊: 中国林业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 土壤学 教学改革 实践
• 年，卷（期）: 2008,（1）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 71-72
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 2933字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-7232.2008.01.022

摘要

根据新世纪园林专业专门人才培养模式的需求,该文作者对园林专业主要专业基础课"土壤学"的课程教学进行了改革,改革内容主要包括重新制订教学大纲、编写<岩石与土壤>教材、采用提问与启发式相结合的课堂教学形式、利用网络互动平台开展师生互动交流和优化实践环节.通过改革,收到了较好的教学效果.