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摘要:
数学课程标准是数学教师实施教学的基准与风向标,研究新旧课标的变化,加强数学文化教学,培养学生数学核心素养,是数学教学必须要关注的.
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对中职数学与高职数学课程衔接问题的探讨
职业教育
中职
高职
数学课程
衔接
浅谈基于职业需求的中职数学课程改革
职业需求
数学课程改革
教学方法
学习兴趣
任务驱动
中职数学课程教学改革的探索与实践
中职学校
数学课程
教学改革
关于高职院校高等数学课程标准的思考
高职院校
高等数学
课程标准
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 2020年版《中职数学课程标准》解读与教学展望
来源期刊 理科考试研究(高中版) 学科
关键词 数学课标 对比解读 数学文化 核心素养
年,卷(期) 2022,(3) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 17-20
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
数学课标
对比解读
数学文化
核心素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理科考试研究(高中版)
月刊
chi
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