师范专业认证背景下《生物统计与实验设计》课程教学改革探索

• 作者: 吉士东 王丽
• 来源期刊: 现代农村科技
• 关键词: 专业认证 生物统计学 混合式教学 教学改革
• 年，卷（期）: 2022,（4）
• 所属期刊栏目: 教育园地
• 页码范围: 65-67
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-5329.2022.04.048

摘要

《生物统计与实验设计》是生物科学(师范)专业的一门重要的专业课程.在师范专业认证的背景下,需要从师范专业视角对其进行教学改革.本文分别从课程教学大纲、混合式教学模式、课程思政、目标达成度评价等方面进行了分析研究,最终实现持续改进、提高教学质量和保证人才培养质量的目的.