情景法在汉语综合教学中的设计与应用

• 作者: 季月华
• 来源期刊: 文学教育（下）
• 关键词: 情景教学法 汉语综合课 教学设计
• 年，卷（期）: 2022,（3）
• 所属期刊栏目: 探索者
• 页码范围: 59-61
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

在分析了本校留学生的学习特点和汉语综合课的教学现状后,发现情景教学法更适合汉语综合初级阶段的教学.情景教学法借助实物、图片、动作表情、周围环境及多媒体等把教学内容生动形象地展现给学生,通过创设真实的或接近真实的情景,在轻松愉悦的氛围中充分调动学生的学习积极性,提高学生的语言实际运用能力.选取《HSK标准教程2》中《门开着呢》一课作为案例进行教学设计并分析,在此基础上对情景教学法在汉语综合课中的应用提出建议.