小学高段学生绿色惩戒体系的构建与实践

• 作者: 吴菊英
• 来源期刊: 中小学班主任
• 关键词: 小学高段学生 教育惩戒 绿色惩戒体系
• 年，卷（期）: 2022,（7）
• 所属期刊栏目: 创意班级
• 页码范围: 27-29
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-3742.2022.07.009

摘要

绿色惩戒是绿色教育的衍生,是教育惩戒的理性回归.当前教育惩戒存在认识误区,在对其含义、特征、原则研究的基础上,本文从重视诊疗,厘清惩戒要素;聚焦体验,创新惩戒方式;链接代偿,规范惩戒流程三方面入手,构建了一套适合小学高段学生的绿色惩戒体系,保证了教育惩戒的正当性、教育性、有效性,是小学高段学生教育惩戒走出误区的理性选择.