基于STEAM教育理念下幼儿园大班建构游戏的实践

• 作者: 李蕾 陆丹丹
• 来源期刊: 家教世界·现代幼教
• 年，卷（期）: 2022,（2）
• 所属期刊栏目: 课程建设
• 页码范围: 23-24
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-8453.2022.02.012

摘要

在幼儿园的教学中,建构游戏是幼儿园大班常用的一种教学方式,通过游戏教学能够让幼儿更容易吸收课堂知识,多方面的满足幼儿兴趣,具有整合性特点.而STEAM教育理念是一种能够开发幼儿思维、塑造幼儿多元化思想的教学手段,在建构游戏时融入STEAM元素,对教学效率有一定的帮助.