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摘要:
OBE模式是一种基于学习产出的教育模式,完整体现"以学生为中心"的理念.在中西医临床医学专业生物化学课程建设中,作者团队结合中西医临床医学专业人才培养方案,在OBE理念下将线上线下混合式教学、课程思政进行融合,建立OBE贯穿始终的"五全"混合式课程体系.生物化学课程体系的建设符合"两性一度"及全面推进课程思政建设的要求,适应云南中医药大学学分制改革的特点.同时培养学生自主学习、终身学习的态度,提高人才培养质量,为造就符合时代要求的中医药人才奠定基础.
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内容分析
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关键词热度
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文献信息
篇名 OBE理念下中西医临床医学专业生物化学课程体系建设的探索
来源期刊 中国中医药现代远程教育 学科
关键词 OBE 生物化学 混合式教学 中西医临床医学专业 课程体系建设
年,卷(期) 2022,(4) 所属期刊栏目 教育教学|Education and Teaching
研究方向 页码范围 4-7
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-2779.2022.04.002
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研究主题发展历程
节点文献
OBE
生物化学
混合式教学
中西医临床医学专业
课程体系建设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国中医药现代远程教育
半月刊
1672-2779
11-5024/R
大16开
北京市复兴门南大街甲2号配楼知医堂101室
82-107
2003
chi
出版文献量(篇)
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18
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87159
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