"任务单"模式下学生语篇分析能力的培养路径

• 作者: 李白雪
• 来源期刊: 教师博览（科研版）
• 关键词: 任务单 语篇分析 初中英语
• 年，卷（期）: 2022,（2）
• 所属期刊栏目: 英语教学
• 页码范围: 43-44
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

在新优质初中的背景下,教师结合学校的实际情况和学生的实际水平,采取任务单教学模式,可有效提高学生的理解、归纳等能力,拓展学生的思维能力,培养学生的分析能力.语篇分析是阅读教学中一种重要的阅读策略.文章着重研究"任务单"模式下,学生语篇分析能力的培养路径.