普通昆虫学线上线下混合教学实践与思考

• 作者: 林志伟 孙强 刘明
• 来源期刊: 黑龙江农业科学
• 关键词: 普通昆虫学 线上线下混合教学 金课程建设
• 年，卷（期）: 2022,（1）
• 所属期刊栏目: 农经农教|Agricultural Economy and Agricultural Education
• 页码范围: 76-79
• 页数: 4页
• 语种: 中文
• DOI: 10.11942/j.issn1002-2767.2022.01.0076

摘要

在各类教学平台大力推进线上教学的背景下,为了提高昆虫学教学质量,适应新农科金课建设要求,积极开展普通昆虫学线上线下混合教学模式的实践,是植物保护专业课程建设的重点内容.利用共享课、翻转课堂和视频公开课等线上教学资源,通过对课程学情分析、线上资源建设、线上线下混合教学执行实践,探索课程教学的新模式,并对实践中存在的问题进行了简要分析.实践证明,开展线上线下混合教学,可以激发学生学习主动性,丰富学生过程考核内容,拓宽学生知识范围,有效提高课程教学质量.