道德与法治课堂教学中榜样示范方法的应用——一年级下册"让我自己来整理"主题活动设计与分析

• 作者: 梁佳苹
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 榜样示范法 道德与法治 让我自己来整理
• 年，卷（期）: 2022,（1）
• 所属期刊栏目: 新教研在线|New Teaching Reasearch Online
• 页码范围: 80-84
• 页数: 5页
• 分类号: G622
• 语种: 中文
• DOI: 10.16083/j.cnki.1671-1580.2022.01.018

摘要

道德与法治是一门活动型综合课程,此课程坚持以学生发展为本,倡导改变学科本位思想,注重从学生的生活经验出发,让学生追求积极健康、负责任的生活,力求让好的生活习惯、生存技能存在于学生的日常生活中.榜样示范的方法既符合学生的年龄特点,又符合道德与法治课注重学生主动参与、亲身体验的理念.本研究依据榜样示范的方法,对统编道德与法治教材中"让我来整理"主题活动进行了分析、设计、实践、反思,帮助学生学会动手动脑,尝试自主整理与自己生活密切相关的物品,既体现了道德与法治课程教育的实效性,又培养了学生良好的行为习惯.