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摘要:
新课改下,教育部要求小学教师要明确培养小学生的思维创新能力和实际动手操作能力的教学目标。 语文作为小学的主课之一,这门学科具有显著的综合性特点,在教学活动中,教师要合理开展综合性学习活动,培 养学生在自主、合作、创新等方面的核心素养。本文以小学语文学科为研究点,分析小学语文综合性学习的重要性 以及当前所存在的一些问题,并提出相应的小学语文核心素养的教学策略。
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浅议小学语文综合性学习中核心素养培养策略
小学语文
综合性
核心素养
培养策略
基于核心素养的小学综合性学习教学策略研究
综合性学习
核心素养
教学策略
语文素养提升的综合性学习探究
语文素养
综合性学习
学习研究
内容分析
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文献信息
篇名 基于核心素养的小学语文综合性学习的实践研究
来源期刊 孩子 学科
关键词 综合性学习 小学语文 语文核心素养
年,卷(期) 2022,(4) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 121-123
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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节点文献
综合性学习
小学语文
语文核心素养
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