小学生音乐审美能力的培养路径探究

• 作者: 季梦媛
• 来源期刊: 新智慧
• 年，卷（期）: 2022,（2）
• 所属期刊栏目: 教学培养
• 页码范围: 103-105
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

小学音乐教师要认识到欣赏教学对小学生全面成长的作用,要善于从创设情境、渗透生活元素、开展实践活动、实施情感教学等几个方面实施欣赏教学,从而引导学生领略多彩的音乐世界,在实现学生审美素养培养的同时,也能使他们形成真善美的人格魅力,从而促进学生全面成长。