作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
转型发展背景下,地方高校在办学目标、人才培养目标和模式等方面发生了重大转变,教师个人的专业发展现状和学校发展目标之间的矛盾日益突出.文章以ERG需求理论为指导,采用问卷调查的方法,分析地方院校英语教师专业发展的现状和困境,认为完善管理体制、改进评价方式和优化发展环境三种举措有利于解决英语教师专业发展中的问题,促进地方高校英语师资队伍建设.
推荐文章
内涵式发展背景下地方高校 英语教师专业发展探索
内涵式发展
地方高校
英语教师
师资建设
新课程背景下高中英语教师专业发展
高中英语
教师专业发展
新课程
启示
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 转型发展背景下地方高校英语教师专业发展的问题及对策探究
来源期刊 现代英语 学科 教育
关键词 转型发展 英语教师 专业发展 对策
年,卷(期) 2022,(3) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 123-126
页数 4页 分类号 G64|H319.3
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2022(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
转型发展
英语教师
专业发展
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代英语
半月刊
2096-7985
10-1666/G4
北京市西四北五条26号
chi
出版文献量(篇)
964
总下载数(次)
2
论文1v1指导