小行动,大影响 ——建立学习中的积极循环

• 作者: 邸妙词
• 来源期刊: 中小学心理健康教育
• 学科: 教育
• 关键词: 学习效率 自我效能感 学习自主性
• 年，卷（期）: 2022,（13）
• 所属期刊栏目: 活动设计
• 页码范围: 35-37
• 页数: 3页
• 分类号: G44
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-2684.2022.13.009

摘要

[活动背景] 中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,在此"双减"大背景下,更高的学习效率变得尤为重要.帮助学生找到行之有效的方法,提升学习的自主性,能逐步帮助他们提升效能感、积累成就感、建立掌控感,一步步从小成功走向大成功,建立起良性循环.