基于儿童视角下的生成课程开展研究 ——以生成课程《公主》为例

• 作者: 黄青青
• 来源期刊: 孩子
• 关键词: 儿童视角 生成课程 兴趣
• 年，卷（期）: 2022,（2）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 69-71
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

幼儿园课程的建设，儿童视角不可或缺。基于幼儿视角创设的生成课程建设，用以适合幼儿本性、天 性与个性的教育方式，注重每一位幼儿的个体需求，整合了幼儿周边生活的各类型资源，以生活的指导方式，丰富 了课程的内容，提高了教育教学的质量。本文立足儿童视角，以课程《公主》为例，结合一系列提问、计划、观察、 感知、探索、操作与交流的活动，对儿童视角下的生成课程开展地提出了探索与实践。