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摘要:
绘画是美术课程的基础教学内容,小学、中学阶段的美术课程中包含了很多绘画常识与技法,而高中阶段的绘画课程以模块呈现,为核心素养落实提供了更具实效性的平台.为此,本文从紧抓图像识读,培养美术表现素养;指导作品鉴赏,培养审美判断素养;融入丰富资源,培养创意实践素养;组织讨论交流,提升文化理解素养;落实因材施教,促进综合素养发展五个方面提出了教学策略.
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鉴赏教学
核心素养
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 核心素养下美术绘画模块教学思考
来源期刊 新美域 学科
关键词 高中美术 绘画模块 核心素养
年,卷(期) 2022,(1) 所属期刊栏目 美术教育
研究方向 页码范围 154-156
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-7066.2022.01.053
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研究主题发展历程
节点文献
高中美术
绘画模块
核心素养
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新美域
季刊
1009-7066
14-1282/J
大16开
山西太原迎泽大街378号山西画院《新美域》
1985
chi
出版文献量(篇)
1076
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总被引数(次)
37
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