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摘要:
本研究基于Schmidt"注意假设",将书面反馈方式按照注意对象和注意内容进行重新分类,对比研究了直接纠错、重述和范文参照三种书面反馈的组合反馈效果.共采集24名学生3次测试共72篇英语商务函电样本,通过提出假设、建模、统计回归的手段对样本进行分析研究.结果表明,"直接纠错+1"的反馈效果优于"直接纠错".其中"直接纠错+重述"对语言准确性的提升效果最好,而"直接纠错+范文参照"对文章内容完整性和组织结构的逻辑性提升效果最好.
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文献信息
篇名 基于"注意假说"对比研究书面反馈方式对英语写作的影响
来源期刊 海外英语(上) 学科 社会科学
关键词 注意假说 书面反馈 直接纠错 重述 范文参照
年,卷(期) 2022,(3) 所属期刊栏目 本期推荐
研究方向 页码范围 10-12
页数 3页 分类号 G112
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
注意假说
书面反馈
直接纠错
重述
范文参照
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研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
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