大手拉小手，大步向前走——改善亲职教育，促进家园合作

• 作者: 丁浦玲
• 来源期刊: 武当
• 学科: 教育
• 关键词: 亲职教育 家园合作 幼儿教育 家长学校
• 年，卷（期）: 2022,（6）
• 所属期刊栏目: 体育与人文素养
• 页码范围: 134-136
• 页数: 3页
• 分类号: G616
• 语种: 中文

摘要

文章从幼儿园中常见的家园互动案例入手，引出改善亲职教育的必要性，简要论述了当前亲职教育存在的问题，包括家长参与亲职教育培训总体较少；现有的家长学校存在许多问题，如教育内容系统性不足、教育对象针对性亟须加强、教育形式过于单一；电视和育儿书籍是目前家长家庭教育知识的主要来源。然后从幼儿园、社会机构和政府三方面尝试对当前的亲职教育提出相关的可行性建议。