"小先生制"视域下"大先生"的角色使命

• 作者: 陈瑛
• 来源期刊: 中小学班主任
• 关键词: 大先生 小先生制 角色使命
• 年，卷（期）: 2022,（6）
• 所属期刊栏目: 学科素养
• 页码范围: 70-71,74
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-3742.2022.06.021

摘要

"小先生制"是陶行知先生倡导的一种教育形式,随着学生主体地位的不断彰显,教师作为课堂教学的组织者和引导者,在"小先生制"的背景下,如何定位角色,又如何实现价值,本文进行了探索.通过大先生的三大角色使命:导游、从游、助游,促进"小先生"更好发展.