新农科背景下施肥原理与技术课程建设思考

• 作者: 刘健健 裴文霞 邹长明 李孝良 赵建荣
• 来源期刊: 安徽农学通报
• 学科: 教育
• 关键词: 施肥原理与技术 新农科建设 教学改革
• 年，卷（期）: 2022,（3）
• 所属期刊栏目: 农业教育·人才培养
• 页码范围: 173-175
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-7731.2022.03.052

摘要

在新农科建设背景下,农业资源与环境专业的施肥原理与技术课程建设面临着新的机遇和更大的挑战.作为一门理论性和技术性都很强的专业课程,施肥原理与技术的教学实践内容与农业生产关系极为密切.但在教师教学和学生学习过程中存在教学方式单一、基础知识欠缺和学生成绩评定不合理等诸多问题.该文通过对所存在问题的深入剖析,并结合实际生产需求,提出了优化课程设置的具体方案,为培养符合新农科建设要求的专业技术人才提供支撑.