"当代中国政府与行政""互联网+"课程改革路径探索

• 作者: 陆筱璐
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 课程改革 当代中国政府与行政 Z世代
• 年，卷（期）: 2022,（10）
• 所属期刊栏目: 教改创新
• 页码范围: 75-78
• 页数: 4页
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文

摘要

"当代中国政府与行政"作为公共管理学专业课程,是"z世代"目前公共管理学的必修课程.因此,亟待深入探索符合"Z世代"学习与表达的课堂方式,并借助现代互联网的各类技术,为教师和学生提供一些较为新颖的课堂模式.对课题前面的冲击与挑战深入分析,希望从根本上解决高校理论课程中存在的学生学习积极性差、学习成果转化率低及教育者的教学手段单一等问题,列举了三种"互联网+"语境下的课程改革路径,并提出了保证该路径顺利发展的相应保障措施,为高校相近课程实验教学模式改革提供参考.