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摘要:
基于传统文化视角,对"民以食为天"基本思想作升华悟真思考,提出并回答了"食"多少、"食"什么和怎么"食"等问题,丰富了"民以食为天"思想内涵.并例析生物学教学中宣扬"民以食为天"思想的思考与实践.
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文献信息
篇名 "民以食为天"思想悟真与中学生物学教学宣扬
来源期刊 生物学教学 学科
关键词 "民以食为天" 思想悟真 教学宣扬 生物学教学
年,卷(期) 2022,(2) 所属期刊栏目 教学参考
研究方向 页码范围 90-91
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-7549.2022.02.041
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研究主题发展历程
节点文献
"民以食为天"
思想悟真
教学宣扬
生物学教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
生物学教学
月刊
1004-7549
31-1009/G4
大16开
上海市中山北路3663号
4-450
1958
chi
出版文献量(篇)
10898
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45
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