小学英语词汇趣味化教学课堂的有效构建

• 作者: 马丽
• 来源期刊: 孩子
• 关键词: 小学生 词汇课堂教学 有趣 高效率
• 年，卷（期）: 2022,（2）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 119-121
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

小学词汇课堂教学中学生学习培训和了解的词汇相对较少，这是小学教学体系中十分关键的课程内容。 在传统式的小学词汇课堂教学中，教师通常是机械设备的、填鸭式的方式教给零基础的学生。学生单纯地学习和记 忆，对词汇自身没法造成兴趣爱好，不符合新课程改革的规定。因而，教师必须在小学搭建一个趣味的词汇教学课 堂，让学生在感兴趣的推动下积极记忆力词汇，了解词汇。