初中英语阅读教学中的深度学习探究

• 作者: 孟桂云
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 初中英语 深度学习 阅读教学
• 年，卷（期）: 2022,（1）
• 所属期刊栏目: 专题·阅读教学
• 页码范围: 122-123,141
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

从理解性、概括性、迁移性、批判性等四个方面阐释深度学习对初中生英语学习的必要性.以人教版初中《英语》七年级(下)Unit 5 I'm watching TV中的一段阅读内容为例,探讨在初中英语阅读教学中如何推进深度学习.对初中英语阅读教学中的深度学习进行反思,认为只要情境得当、设计科学,学生就会自然进入深度学习状态.提出教师应以学生的英语学习能力培养为出发点和落脚点,创设推进深度学习的教学情境,引导学生主动构思并理解所学内容,同时将所学内容与生活相联系.