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四谈数学文章的写作
四谈数学文章的写作
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摘要：
针对部分教师对文章写作的困惑,笔者结合自身的教学实践和写作经历,从发表困难、坚持写作、调适心理、坚持创新、多方协同等角度给出关于数学文章写作的一些认识与思考.
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中学数学教学参考
主办单位：
陕西师范大学
出版周期：
月刊
ISSN：
1002-2171
CN：
61-1032/G4
开本：
16开
出版地：
陕西师范大学校内
邮发代号：
52-30
创刊时间：
1972
语种：
chi
出版文献量（篇）
1659
总下载数（次）
2
总被引数（次）
1666
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