在小学教育中渗透优秀传统文化的策略研究

• 作者: 李宝成
• 来源期刊: 中华活页文选（教师版）
• 关键词: 小学教育 传统文化 策略
• 年，卷（期）: 2022,（7）
• 所属期刊栏目: 语文教学-教学万花筒
• 页码范围: 39-41
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12241/j.issn.1009-7252.2022.07.013

摘要

小学阶段是学生进入学习阶段的重要时期，其中，中华优秀传统文化会对学生产生不同程度的影响，使学生受到相应的启发，对于之后的发展有着极大的促进作用。而传统文化的培养需要教师在教学过程中起到一定的引导作用，使学生对相关内容引起兴趣，并产生一定的思考，这方面需要教师进行重点研究，以此使学生积极传承和发展传统文化。本文重点提出提升受教育者传统意识形态认知的策略，探索在小学教育中传播传统文化的有效途径。