双向递进式产教融合促"双创"的教育实践探索

• 作者: 黄宾 任莉 李霄
• 来源期刊: 创新创业理论研究与实践
• 学科: 教育
• 关键词: "双创" 产教融合 双向递进式
• 年，卷（期）: 2022,（1）
• 所属期刊栏目: 教育改革与发展
• 页码范围: 83-85
• 页数: 3页
• 分类号: G420
• 语种: 中文

摘要

"双创"教育既能强化专业教育效果,也能提升学生综合素质,因此日益受到高校重视.该文首先介绍了"双创"教育实践的现状,然后分析了实践中存在的主要问题和成因,并针对存在问题提出了双向递进式产教融合促"双创"的教育实践探索思路,最后对实践的未来发展做了进一步分析.研究为创新教育与创业教育的有效衔接、"双创"教育与专业教育的有机融合提供了借鉴思路.