关于初中音乐课堂教学中师生互动问题的分析

• 作者: 李婷
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 初中音乐 课堂教学 师生互动 教学策略
• 年，卷（期）: 2022,（4）
• 所属期刊栏目: 学科综合
• 页码范围: 63-65
• 页数: 3页
• 分类号: G633.951
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2022.04.022

摘要

随着中国教育教学改革的逐步推广与深化,为了最大限度地增强教学效果,达到提升初中学生群体音乐素养与鉴赏能力的目的,音乐教师需要在进一步优化教育方法与教学模式的同时,积极地提高音乐课堂教学过程中的师生互动性.文章经过对初中音乐课堂教学策略及教学目标的一系列分析与研究,探讨了师生互动在初中音乐课堂教学中的重要性,以及初中音乐课堂教学中师生互动的现状和所存在的问题,并提出了几点影响师生互动质量的主要因素.最后,为有效地搭建初中音乐教学互动课堂,文章作者提出了几点相应对策,以期为提升师生互动效率和优化初中音乐教学工作提供有用的建议.