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摘要:
自20世纪50年代起,我国提出和研究劳动教育,经历了从起步到顶峰再到走下坡路的过程,如今在新时代的背景下又重新被赋予重要意义。本论追溯了我国大学生劳动教育的发展沿革,以浙江财经大学的劳动教育为切入点,从《大学生劳动教育》的课程设计、师资团队建设、教学方法等三个方面提出了课程教学建议。通过将劳动教育与大学本科教育一二三课堂的融合,尝试构建将劳动教育融入“三全”育人体系的新模式。对于培养大学生尊重劳动成果,树立正确劳动观念,学会必要劳动技能,弘扬工匠精神和劳模精神具有重要意义。
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文献信息
篇名 新时期本科生劳动教育教学模式与方法研究
来源期刊 智库时代 学科 教育
关键词 大学生劳动教育 课程教学 教学模式
年,卷(期) 2022,(16) 所属期刊栏目 智库理论
研究方向 页码范围 173-176
页数 4页 分类号 G649.2
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
大学生劳动教育
课程教学
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
智库时代
周刊
2096-4609
14-1391/D
16开
山西太原市迎泽区水西关街26号
22-570
2017
chi
出版文献量(篇)
5498
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