小学中高年级语文教学培养学生群文阅读意识的策略探究

• 作者: 王启燕
• 来源期刊: 中华活页文选（教师版）
• 关键词: 小学语文 群文阅读意识
• 年，卷（期）: 2022,（4）
• 所属期刊栏目: 语文教学-阅读与鉴赏
• 页码范围: 9-11
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12241/j.issn.1009-7252.2022.04.003

摘要

与传统的阅读方式相比较，群文阅读更容易激活学生的阅读体验，并且能拓展学生阅读量，促进学生正确阅读习惯的养成。因此，在小学语文高年级教学中，教师需要特别关注学生群文阅读意识的培养，通过多样化的方式来组织学生开展群文阅读活动，为学生良好发展提供保障。