运用科学数学观指导小学数学课程优化策略分析

• 作者: 李亮霞
• 来源期刊: 情感读本
• 关键词: 小学数学 科学数学观 课程优化 合理选择
• 年，卷（期）: 2022,（6）
• 所属期刊栏目: 教学创新
• 页码范围: 52-54
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

任何活动都需要有正确思想观念的指导,特别是在教育教学活动,关系到学生往后的学习和成长,更需要正确的观念才能够开展正确的教学活动.在以往的数学课程中,教师开展教学活动时缺乏正确观念的指导,以至于在课程中出现了多种问题.在现代化的课程中,为了优化教学,数学教师要在课程中运用科学数学观进行指导,不断改进教学策略,以此来增强自身的教学技能,为学生打造更优质的数学课程.