习作教学要往"实"里走

• 作者: 元克福
• 来源期刊: 小学教学
• 年，卷（期）: 2022,（7）
• 所属期刊栏目: 作文教学
• 页码范围: 54-56
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-2193.2022.07.022

摘要

统编教材习作部分最大的改进是不仅对习作内容作出总体要求,而且对怎么写进行了学法引导.这对于习作教学是一种启示:以具体的词、句、段、篇实例为载体开展教学,是提升习作技能、实现习作优化的有效途径.