实践·融合·联动——新时代小学劳动教育策略新谈

• 作者: 李海虹
• 来源期刊: 课程教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 新时代 小学 劳动教育 策略
• 年，卷（期）: 2022,（5）
• 所属期刊栏目: 教育·前沿
• 页码范围: 1-3
• 页数: 3页
• 分类号: G62
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-3089.2022.05.001

摘要

新时代,劳动教育也有了新内涵、新目标、新策略.那么,小学教师应该如何卓有成效地开展劳动教育呢?本文将主要从"参与实践""深度融合""多方联动"三个方面,详细论述新时代小学劳动教育的一些新策略.