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摘要:
结合教学实例,基于新高考探索高中英语听力教学方式的创新途径.提出充分利用教材内容,培养学生听力习惯;听前认真观察插图,锻炼学生预测能力;借助现代教育技术,维系学生听力热情;发挥问题导向作用,快速找到关键信息;注重听力细节之处,增强信息处理能力;适当拓展课外资源,提升学生听力水平.认为创新听力教学方式是时代发展与变化的必然趋势.
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创新开展
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文献信息
篇名 新高考背景下高中英语听力教学方式的创新途径
来源期刊 英语教师 学科
关键词 新高考 高中英语 听力教学
年,卷(期) 2022,(1) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 162-164
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
新高考
高中英语
听力教学
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语教师
半月刊
1009-8852
12-1319/G
大16开
天津市和平区西康路35号
2001
chi
出版文献量(篇)
7457
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37
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