作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
社会经济飞速发展的时代背景下,国际经贸往来日益频繁,英语作为国际通用语言,是必不可少的语言工具。中等职业学校是为社会输送高素质技能型人才的重要平台,推动中职英语教学的有效改革能够确保人才培养质量,让学生在日后的工作中能够具备较强的英语文化素质。为此,教师应当尝试采用互动教学模式,开展中职英语教育工作。基于此,简单分析了构建中职英语课堂互动教学模式的积极意义,结合实际教育工作经验与中职学生英语学习特点,提出了构建中职英语课堂互动教学模式的有效实施策略。
推荐文章
新课改下的中职英语课堂互动教学策略
新课改
中职英语
互动教学
小学英语课堂互动教学模式探究
小学英语
课堂教学
互动教学模式
探究
浅谈如何提高中职英语课堂教学
中职英语
学生
课堂效果
兴趣
教学方法
小学英语课堂互动教学模式探究
小学英语
课堂互动
教学模式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 如何构建中职英语课堂互动教学模式
来源期刊 亚太教育 学科
关键词 中职英语 互动教学模式 实施策略
年,卷(期) 2022,(1) 所属期刊栏目 课堂实践 ┆课堂新探
研究方向 页码范围 133-135
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12240/j.issn.2095-9214.2022.01.044
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2022(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中职英语
互动教学模式
实施策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
亚太教育
旬刊
2095-9214
51-1757/G4
16开
四川省成都市人民南路四段11号
2014
chi
出版文献量(篇)
14581
总下载数(次)
12
总被引数(次)
28601
论文1v1指导