信息化手段在"数值分析方法"教学中的应用探索

• 作者: 谢冰 鲁兴举
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 数值分析 信息化教学 应用探索
• 年，卷（期）: 2022,（17）
• 所属期刊栏目: 教法研究
• 页码范围: 157-160
• 页数: 4页
• 分类号: G641
• 语种: 中文

摘要

"数值分析方法"课程作为大学工科学生的专业必修课,理论要求高,公式繁多不便于记忆,知识点联系不紧密,同时学生课业负担重,学习时间碎片化.针对"数值分析方法"课程的特点和目前大学生普遍学习时间碎片化的特点,研究了基于"雨课堂"、网络社区、大学慕课等多种信息化手段的综合授课方式,立足于"数值分析方法"课程教学形式改革这一着眼点,提出相应的分析和探讨,并在实践中完成初步探索,以期能够对目前及未来的"数值分析方法"课程教学改革有一定的帮助.