“生”动课堂 “活”力思维——论生活化理念在中职数学课堂中的应用

• 作者: 周佳妮
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 中职数学 生活化理念 高效课堂
• 年，卷（期）: 2022,（16）
• 所属期刊栏目: 综述·专著
• 页码范围: 7-9
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

陶行知先生在“生活教育”理论中特别强调，教育活动需要从封闭走向开放，由课堂教学和学校生活走向社会生活，将学生的生活作为课堂教学活动的依托，支持和鼓励学生从生活中寻找知识的身影，促使他们意识到知识与生活之间的联系，强化知识的生活化应用。中职数学是一门抽象性、逻辑性强的学科，若是采用传统训练式的教学方式，不利于激发学生学习数学的兴趣，而随着素质教育改革的深入推进，生活化教育理念在教育领域得到了普遍应用，将学生们的生活经验作为数学教学的载体，引导学生在生活中学习数学、应用数学，更有利于活动高效的教学效果。因此，文章将对生活化教学理念进行简要阐述，并探讨生活化教学的基本原则，结合自身的教学经验分析现阶段中职数学课堂教学的现状，最后提出生活化理念在中职数学课堂中的应用。