DIS在高中生物学实验教学中的应用与思考

• 作者: 徐佳
• 来源期刊: 中学生物教学
• 关键词: DIS 高中生物学 传感器 酶
• 年，卷（期）: 2022,（12）
• 所属期刊栏目: 教学链接
• 页码范围: 64-68
• 页数: 5页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-2259.2022.12.030

摘要

在高中生物学实验教学中应用数字化信息系统(DIS),有助于改进传统实验方法和手段,创新实验设计,实现学生生物学学科核心素养的提高.针对省内高中生物学实验的DIS应用现状进行分析,利用DIS优化教材实验案例,以此将信息技术与课程资源进行融合,并就DIS应用于教学实践的心得体会、存在的问题以及意义进行探究.结果发现DIS在高中生物学实验教学中的应用可以获取更好的教学效果,应予以广泛运用.