以儿童的立场"突围"——特级教师吴玉国"面和面积"教学片段赏析

• 作者: 王燕涛
• 来源期刊: 小学教学
• 年，卷（期）: 2022,（8）
• 所属期刊栏目: 感悟名师
• 页码范围: 21-24
• 页数: 4页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-2193.2022.08.011

摘要

"面"是小学阶段学生最早接触到的几何概念之一,是未来几何学习得以向上、向前迈进的基石.事实上,越是基本的概念就越难以说清楚,因为在描述时无法借用其他概念.面对一群10岁都不到的孩子,该怎么展开教学呢?吴玉国老师不走寻常之路,坚持以儿童的视角打开发现之门,引导学生兴趣盎然地实现经验与知识的接连,积极探索知识发生的内在关联,主动触摸数学本质,带着学生经历了一场真实而又浪漫的数学之旅.