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摘要:
本文叙述了《汽车电器与电子控制技术》课程的基本情况和课程思政目标,然后通过三个课堂教学案例来具体展示课程思政在本课程中的实施过程,最后通过课程本身的知识内容与其中蕴含的思政育人素材分析来体现整个课程实施课程思政的情况.本文的研究可以为教师在学科专业课程教学中实施课程思政提供一定的参考.
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内容分析
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文献信息
篇名 在《汽车电器与电子控制技术》教学中实施课程思政的探索与实践
来源期刊 时代汽车 学科
关键词 课程思政 目标 案例 要素
年,卷(期) 2022,(1) 所属期刊栏目 汽车教育|AUTOMOBILE EDUCATION
研究方向 页码范围 99-100
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-9668.2022.01.046
五维指标
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2022(0)
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研究主题发展历程
节点文献
课程思政
目标
案例
要素
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代汽车
月刊
1672-9668
42-1738/TH
16开
北京市西城区月坛南街32号银岛商务楼427室
38-393
2004
chi
出版文献量(篇)
11155
总下载数(次)
47
总被引数(次)
4299
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