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摘要:
随着现代中等职业教育的发展,学生的学习兴趣与传统教学体系之间的矛盾日益突出.教师要尊重学生的需求,创新教学手段,深度全面地激发学生的学习兴趣,提升学生的综合素质.以松阳县职业中专会计专业教学为例,对当前中职会计课堂教学的现状进行了分析,结合会计专业课堂教学实践,思考和探索激发中职课堂教学活力、提升学生学习兴趣的有效策略,期望能对激发中职学生学习兴趣起到一定的作用.
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文献信息
篇名 "三情式"激发中职学生学习兴趣的策略探析
来源期刊 知识窗 学科
关键词 中职学生 学习兴趣 策略
年,卷(期) 2022,(4) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 79-81
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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期刊影响力
知识窗
月刊
1006-2432
36-1072/G0
江西省南昌市蓼洲街2号附1号科技出版大厦
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