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摘要:
在"细胞中的糖类和脂质"一节教学中,通过搭建适宜的教学支架引导学生自主建构、关联和整合知识概念,帮助学生建立结构与功能相适应的生命观念,提高学生的问题解决与科学思维能力,落实对生物学学科核心素养的培养.
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ChREBP基因
鸭原代肝细胞
PC3细胞
脂质代谢
支架式教学在护理教学中的应用现状
支架式教学
护理教育
特色
优势
教学模式
情景教学
综述
龙眼核活性脂质的分析及其细胞增殖活性研究
龙眼核
植物甾醇
神经酰胺
人皮肤成纤维细胞
人永生化角质形成细胞
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 基于教学支架的"细胞中的糖类和脂质"教学设计
来源期刊 中学生物教学 学科
关键词 教学支架 教学设计 高中生物学 糖类
年,卷(期) 2022,(2) 所属期刊栏目 教学设计与案例
研究方向 页码范围 66-68
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-2259.2022.02.024
五维指标
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
教学支架
教学设计
高中生物学
糖类
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生物教学
月刊
1005-2259
61-1256/G4
16开
陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学校内
52-124
1985
chi
出版文献量(篇)
3792
总下载数(次)
11
总被引数(次)
4208
论文1v1指导