数字孪生船舶与课堂、实验教学的融合探索

• 作者: 袁利毫 刘旸 昝英飞 陈淼
• 来源期刊: 创新创业理论研究与实践
• 学科: 工学
• 关键词: 数字孪生 数智化设计 实验教学平台 船舶与海洋工程
• 年，卷（期）: 2022,（1）
• 所属期刊栏目: 模式探索
• 页码范围: 130-132
• 页数: 3页
• 分类号: G642.423|TM615-4
• 语种: 中文

摘要

为促进数智化技术与船海专业教育教学深度融合,提高船舶与海洋工程专业学生掌握前沿技术的能力,与船舶行业无缝衔接,提出将数字孪生设计理念融入课堂和实验教学中,以《船舶与海洋平台设计原理》课程为例,探讨了课程体系和虚拟仿真实验平台的建设经验.通过对实际教学和实验的效果进行评估,验证将数字孪生设计理念融入课堂和实验教学的教学改革效果,以促进学习者的深度协作知识建构.