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巧减妙设提质,优化作业设计
巧减妙设提质,优化作业设计
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摘要：
作业设计是巩固课堂教学成效、获得课堂反馈的重要手段.目前,关于"量"的作业设计与"质"的作业设计优化是社会关注的教育焦点.特别是"双减"背景下,围绕作业数量和质量的改革成为中小学作业设计的新命题.基于此,本文针对小学数学作业设计现状,立足"双减",探究小学数学作业设计策略.
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作业设计
小学数学
有效性
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文献信息
| 篇名 | 巧减妙设提质,优化作业设计 | ||
| 来源期刊 | 河南教育(教师教育版) | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2022,（5） | 所属期刊栏目 | 数学经纬 |
| 研究方向 | 页码范围 | 72 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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