将"生命共同体"理念融入生物学学科核心素养培育的探索

• 作者: 高枫 楼大伟 洪明鑫
• 来源期刊: 中学生物教学
• 关键词: "生命共同体"理念 学科核心素养 高中生物学 生物学教学
• 年，卷（期）: 2022,（5）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 36-38
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-2259.2022.05.014

摘要

"生命共同体"理念揭示了人与自然是和谐共生及命运与共的科学真知,是对人与自然关系的深刻阐述,是习近平生态文明思想的重要组成内容,对高中生物学学科核心素养的生命观念、科学思维、科学探究和社会责任四个方面都有着深刻的价值引领作用.因而教师应从大生命观、大科学观、大育人观主动将"生命共同体"理念融入高中生物学教学,发挥其思想引领、智慧引领、实践引领,从而推进高中生物学学科核心素养的培育走向新境界.