浅谈STEM项目校本课程开发与建设

• 作者: 万录品
• 来源期刊: 课程教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: STEM 项目教学 校本课程 课程建设
• 年，卷（期）: 2022,（5）
• 所属期刊栏目: 信息·动态
• 页码范围: 70-72
• 页数: 3页
• 分类号: G42
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-3089.2022.05.024

摘要

STEM是科学(S)、技术(T)、工程(E)、数学(M)四个课程首字母的缩写,是目前国际流行的一种科技人才教育模式和科技教育理念.STEM不是一门课程,而是将科学、技术、工程、数学等多学科整合教学理念和学习方式,是一种工程思维模式教学,也就是说STEM是一种多学科整合教学的模式,是应用多学科知识去解决实际工程技术问题的一种教学方法,所以STEM是一种项目教学,也就是科技类综合实践活动项目教学,是学生应用多学科知识,去设计并制作出具体作品的教学活动.STEM不是课程,但在教学中必须有具体的STEM项目,必须