对分课堂在实验动物学实践教学中的应用与探讨

• 作者: 陈甜甜 王逸飞 余琛琳
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 对分课堂 实验动物学 实践教学
• 年，卷（期）: 2022,（1）
• 所属期刊栏目: 实验与实习
• 页码范围: 103-105
• 页数: 3页
• 分类号: G424.31
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨对分课堂在实验动物学实践教学中的应用成效.方法 以上海健康医学院2018、2019学年授课的学生为对照组,采用传统教学模式;以2020学年授课的学生为实验组,采用对分课堂教学模式.实验动物学实践教学结束后,通过问卷调查及综合考核,对比两组的学习态度和学习效果.结果 实验组综合考核成绩明显高于对照组,差异有显著性(P<0.05).结论 将对分课堂应用于实验动物学实践教学,可显著改善学生的学习态度,有效提高教学效果.