对分课堂在人体寄生虫学教学中的应用

• 作者: 朱丹丹 段义农 陈刘婷 陈金铃
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 人体寄生虫学 教学改革 对分课堂
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 教学改革与教学法研究
• 页码范围: 261-263
• 页数: 3页
• 分类号: R38
• 字数: 3897字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13754/j.issn 2095-1450.2019.04.01

摘要

由于传统的教学模式不能解决现阶段人体寄生虫学教学中存在的各种问题,文章初步探索将对分课堂教学模式引入人体寄生虫学教学的可行性.结果 显示,使用对分课堂的简化形式,即“当堂对分”,能够有效增加学生学习积极性,提高课堂效率,同时也有助于学生综合能力的培养和教师自身素质的提高,值得进一步实践.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈金铃	南通大学医学院病原生物学系	31	94	6.0	7.0
2	段义农	南通大学医学院病原生物学系	44	104	6.0	7.0
3	朱丹丹	南通大学医学院病原生物学系	26	68	5.0	6.0
4	陈刘婷	南通大学医学院病原生物学系	2	4	2.0	2.0